Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми
Автор Ольга Лекарь задал вопрос в разделе Воспитание детей
Мамочки! Ни у кого не сталась домашняя тетрадь для логопедических занятий Жихарева-Норкина выпуск 3 "звук Р"? и получил лучший ответ
Ответ от ЂЭРС[гуру]
пожалуйста, от папочки -
кто и как вам доставит книгу из Сибири, думаю - найдёте способ.
Источник: Удачи-!
Ответ от Natali[гуру]
Есть "Логопедические упражнения"артикуляционная гимнастика (4-6 лет) О. И. Крупенчук, Т. А. Воробьёва
Есть "Логопедические упражнения"артикуляционная гимнастика (4-6 лет) О. И. Крупенчук, Т. А. Воробьёва
Ответ от Laura Petrarkina:)[гуру]
Почему-то третий, шестой и девятый выпуски - самые дефицитные. Нашла 3 выпуск только на одном сайте, где я зарегистрирована. Там техработы, скачать временно не могу. Пришлю в личку при первой возможности.
Почему-то третий, шестой и девятый выпуски - самые дефицитные. Нашла 3 выпуск только на одном сайте, где я зарегистрирована. Там техработы, скачать временно не могу. Пришлю в личку при первой возможности.
Ответ от Все...достали ...[гуру]
Обыскала все что могла или ссылка не идет или нет именно 3 выпуска.
Обыскала все что могла или ссылка не идет или нет именно 3 выпуска.
Ответ от Алексей маРИЧЕв[гуру]
в книжных-онлайн магазинах есть+используй авито
в книжных-онлайн магазинах есть+используй авито
Ответ от реалист[гуру]
Учимся произносить правильно звуки [Р] и [Р’]
Для того чтобы научиться правильно произносить звук [Р] , уточним его артикуляцию, т. е. способ произнесения. Для этого попробуем открыть рот, поднять кончик языка за верхние зубы и подуть на него так, чтобы он начал вибрировать под действием воздушной струи. Не забудем добавить голос!
Звук [Р] по праву считается одним из самых сложных по артикуляции звуков русского языка, усвоение которого доступно при достаточной подвижности мышц артикуляционного аппарата.
Этот согласный звук относится к так называемым сонорным звукам и образуется с преобладанием голоса над шумом.
В русском языке это единственный звук, во время произнесения которого вибрирует кончик языка. Имеет пару по признаку "твердости – мягкости": звук [Р’] (мягкий) .
Описание правильной артикуляции.
Губы: открыты.
Зубы: разомкнуты.
Язык: кончик языка поднят к альвеолам (бугоркам за верхними зубами) , боковые края прижаты к верхним коренным зубам, переднесредняя часть спинки языка слегка прогибается, задняя часть приподнимается к мягкому небу.
Воздушная струя: проходит посередине и с силой подается на кончик языка, заставляя его вибрировать.
Голосовые складки: колеблются, производя голос.
Мягкий звук [Р] отличается от твердого дополнительным подъемом средней части спинки языка к твердому нёбу.
Нарушения произношения звуков [Р] и [Р’]
Нарушения произношения звуков [Р] и [Р’] выражаются в их искажении или отсутствии и объединяются под названием "РОТАЦИЗМ". Встречаются также замены звуков [Р] и [Р’] – так называемый ПАРАРОТАЦИЗМ.
Различают следующие виды ротацизма:
отсутствие звука [Р]
велярное произнесение ( велярный - образуемый поднятием задней части спинки языка к мягкому небу)
увулярное произнесение (увулярный - произносимый при активном участии мягкого неба и язычка)
боковое произнесение
щечное произнесение
кучерское
одноударное.
Параротацизм может выражаться в замене звука [Р] звуками [Л] , [j] (йот) , [Г] , [Д] , а также парным мягким [Р’]. Звук [Р’], в свою очередь, чаще всего заменяется звуками [Л’] и [Д’].
Нередки случаи избирательного нарушения твердого звука [Р] при сохранном произнесении мягкой пары.
Приемы постановки звука [Р] .
Коррекционная работа по формированию правильного произношения звуков [Р] и [Р’] должна включать подготовительный этап, собственно постановку звука и этап закрепления – автоматизации – правильной артикуляции. В случае параротацизма необходимо проведение дифференциации – различения – поставленного звука и звука – субститута.
Кстати! Грассирование - особое произношение звука [r], характерное для французов (обычно парижан) .
Учимся произносить правильно звуки [Р] и [Р’]
Для того чтобы научиться правильно произносить звук [Р] , уточним его артикуляцию, т. е. способ произнесения. Для этого попробуем открыть рот, поднять кончик языка за верхние зубы и подуть на него так, чтобы он начал вибрировать под действием воздушной струи. Не забудем добавить голос!
Звук [Р] по праву считается одним из самых сложных по артикуляции звуков русского языка, усвоение которого доступно при достаточной подвижности мышц артикуляционного аппарата.
Этот согласный звук относится к так называемым сонорным звукам и образуется с преобладанием голоса над шумом.
В русском языке это единственный звук, во время произнесения которого вибрирует кончик языка. Имеет пару по признаку "твердости – мягкости": звук [Р’] (мягкий) .
Описание правильной артикуляции.
Губы: открыты.
Зубы: разомкнуты.
Язык: кончик языка поднят к альвеолам (бугоркам за верхними зубами) , боковые края прижаты к верхним коренным зубам, переднесредняя часть спинки языка слегка прогибается, задняя часть приподнимается к мягкому небу.
Воздушная струя: проходит посередине и с силой подается на кончик языка, заставляя его вибрировать.
Голосовые складки: колеблются, производя голос.
Мягкий звук [Р] отличается от твердого дополнительным подъемом средней части спинки языка к твердому нёбу.
Нарушения произношения звуков [Р] и [Р’]
Нарушения произношения звуков [Р] и [Р’] выражаются в их искажении или отсутствии и объединяются под названием "РОТАЦИЗМ". Встречаются также замены звуков [Р] и [Р’] – так называемый ПАРАРОТАЦИЗМ.
Различают следующие виды ротацизма:
отсутствие звука [Р]
велярное произнесение ( велярный - образуемый поднятием задней части спинки языка к мягкому небу)
увулярное произнесение (увулярный - произносимый при активном участии мягкого неба и язычка)
боковое произнесение
щечное произнесение
кучерское
одноударное.
Параротацизм может выражаться в замене звука [Р] звуками [Л] , [j] (йот) , [Г] , [Д] , а также парным мягким [Р’]. Звук [Р’], в свою очередь, чаще всего заменяется звуками [Л’] и [Д’].
Нередки случаи избирательного нарушения твердого звука [Р] при сохранном произнесении мягкой пары.
Приемы постановки звука [Р] .
Коррекционная работа по формированию правильного произношения звуков [Р] и [Р’] должна включать подготовительный этап, собственно постановку звука и этап закрепления – автоматизации – правильной артикуляции. В случае параротацизма необходимо проведение дифференциации – различения – поставленного звука и звука – субститута.
Кстати! Грассирование - особое произношение звука [r], характерное для французов (обычно парижан) .
Ответ от Искандер[гуру]
Да проблема, поищи в интернете, думаю найдете
Да проблема, поищи в интернете, думаю найдете
Ответ от Fotisa[гуру]
У меня "логопедия 550" покупала ещё в 90-х ...вот точно там всё и сразу и накой логопед не нужен!
У меня "логопедия 550" покупала ещё в 90-х ...вот точно там всё и сразу и накой логопед не нужен!
Ответ от Ўрий Гритченко[активный]
в интернете поищите
в интернете поищите
Ответ от Любовь[гуру]
может стоит в книжных посмотреть
может стоит в книжных посмотреть
Ответ от Гламурный Катёночек[гуру]
у меня нету пока ..
у меня нету пока ..
Ответ от 22 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Мамочки! Ни у кого не сталась домашняя тетрадь для логопедических занятий Жихарева-Норкина выпуск 3 "звук Р"?