Война и мир николенька
Автор Wind of change задал вопрос в разделе Образование
Вопросы к эпилогу Романа "Война и Мир" и получил лучший ответ
Ответ от Никитина Елена[гуру]
1. Что делал Николенька Болконский во время спора Николая Ростова с Пьером?
2. О чем спорят Пьер с Николаем Ростовым?
3.Одобрил бы Платон Каратаев деятельность Пьера?
4. Как Марья воспитывает детей?
5. Что такое "случай", по Толстому?
6. Можно ли предположить, исходя из текста, что Пьер придет к декабристским взглядам?
7. Описывая две молодых семьи, какой из них отдает предпочтение Толстой и почему?
8.Как внутренние изменения в героях подчеркнуты портретными деталями?
9. Чья линия в романе осталась незавершенной?
10. Есть ли в эпилоге пейзаж?
Ответ от Пользователь удален[новичек]
Николенька: Николенька, который был теперь пятнадцатилетний худой, с вьющимися
русыми волосами и прекрасными глазами, болезненный, умный мальчик, радовался
потому, что дядя Пьер, как он называл его, был предметом его восхищения и
страстной любви. Никто не внушал Николеньке особенной любви к Пьеру, и он
только изредка видал его. Воспитательница его, графиня Марья, все силы
употребляла, чтобы заставить Николеньку любить ее мужа так же, как она его
любила, и Николенька любил дядю; но любил с чуть заметным оттенком
презрения. Пьера же он обожал. Он не хотел быть ни гусаром, ни георгиевским
кавалером, как дядя Николай, он хотел быть ученым, умным и добрым, как Пьер.
В присутствии Пьера на его лице было всегда радостное сияние, и он краснел и
задыхался, когда Пьер обращался к нему. Он не проранивал ни одного слова из
того, что говорил Пьер, и потом с Десалем и сам с собою вспоминал и
соображал значение каждого слова Пьера. Прошедшая жизнь Пьера, его несчастия
до 12-го года (о которых он из слышанных слов составил себе смутное
поэтическое представление) , его приключения в Москве, плен, Платон Каратаев
(о котором он слыхал от Пьера) , его любовь к Наташе (которую тоже особенною
любовью любил мальчик) и, главное, его дружба к отцу, которого не помнил
Николенька, --все это делало для него из Пьера героя и святыню.
Из прорывавшихся речей об его отце и Наташе, из того волнения, с
которым говорил Пьер о покойном, из той осторожной, благоговейной нежности,
с которой Наташа говорила о нем же, мальчик, только что начинавший
догадываться о любви, составил себе понятие о том, что отец его любил Наташу
и завещал ее, умирая, своему другу. Отец же этот, которого не помнил
мальчик, представлялся ему божеством, которого нельзя было себе вообразить и
о котором он иначе не думал, как с замиранием сердца и слезами грусти и
восторга. И мальчик был счастлив вследствие приезда Пьера;
Николай и Пьер споря о политике
Николенька: Николенька, который был теперь пятнадцатилетний худой, с вьющимися
русыми волосами и прекрасными глазами, болезненный, умный мальчик, радовался
потому, что дядя Пьер, как он называл его, был предметом его восхищения и
страстной любви. Никто не внушал Николеньке особенной любви к Пьеру, и он
только изредка видал его. Воспитательница его, графиня Марья, все силы
употребляла, чтобы заставить Николеньку любить ее мужа так же, как она его
любила, и Николенька любил дядю; но любил с чуть заметным оттенком
презрения. Пьера же он обожал. Он не хотел быть ни гусаром, ни георгиевским
кавалером, как дядя Николай, он хотел быть ученым, умным и добрым, как Пьер.
В присутствии Пьера на его лице было всегда радостное сияние, и он краснел и
задыхался, когда Пьер обращался к нему. Он не проранивал ни одного слова из
того, что говорил Пьер, и потом с Десалем и сам с собою вспоминал и
соображал значение каждого слова Пьера. Прошедшая жизнь Пьера, его несчастия
до 12-го года (о которых он из слышанных слов составил себе смутное
поэтическое представление) , его приключения в Москве, плен, Платон Каратаев
(о котором он слыхал от Пьера) , его любовь к Наташе (которую тоже особенною
любовью любил мальчик) и, главное, его дружба к отцу, которого не помнил
Николенька, --все это делало для него из Пьера героя и святыню.
Из прорывавшихся речей об его отце и Наташе, из того волнения, с
которым говорил Пьер о покойном, из той осторожной, благоговейной нежности,
с которой Наташа говорила о нем же, мальчик, только что начинавший
догадываться о любви, составил себе понятие о том, что отец его любил Наташу
и завещал ее, умирая, своему другу. Отец же этот, которого не помнил
мальчик, представлялся ему божеством, которого нельзя было себе вообразить и
о котором он иначе не думал, как с замиранием сердца и слезами грусти и
восторга. И мальчик был счастлив вследствие приезда Пьера;
Николай и Пьер споря о политике
Ответ от Пользователь удален[активный]
А если мы знаем текст?
А если мы знаем текст?
Ответ от Настя[гуру]
кто такой Толстой? а) писатель б) композитор в) старый пень г) алкаш
сравнительная характеристика НАташи Ростовой в начале и конце романа?
Что стало самым главным в жизни НАташи?
Какова роль Каратаева в жизни Пьера и как это выражается?
Что стало с Соней?
Источник спора между Николаем и Пьером?
Как описывается МАрья?
Сколько детей было у Наташи и у Пьера?
кто такой Толстой? а) писатель б) композитор в) старый пень г) алкаш
сравнительная характеристика НАташи Ростовой в начале и конце романа?
Что стало самым главным в жизни НАташи?
Какова роль Каратаева в жизни Пьера и как это выражается?
Что стало с Соней?
Источник спора между Николаем и Пьером?
Как описывается МАрья?
Сколько детей было у Наташи и у Пьера?
Ответ от Џ-и что?[гуру]
1. Как автор называет Наташу в эпилоге?
2. Кто становится мужем героини?
3. А нафиг это тебе нужно?
4. Какой идеал женщины рисует Толстой (по эпилогу) ?
5. Какова судьба Николеньки Болконского?
6. А нафиг это тебе нужно?
1. Как автор называет Наташу в эпилоге?
2. Кто становится мужем героини?
3. А нафиг это тебе нужно?
4. Какой идеал женщины рисует Толстой (по эпилогу) ?
5. Какова судьба Николеньки Болконского?
6. А нафиг это тебе нужно?
Ответ от 22 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Вопросы к эпилогу Романа "Война и Мир"