Автор Принцесса Александра задал вопрос в разделе Философия
Хорошие оценки в школе - признак ума? и получил лучший ответ
Ответ от Amatista[гуру]
Совершенно не показатель, как уже тут сказали, многое зависит от личности учителя и проффессионализма, наши учителя, как правило, отбивают желания учится, и такие вот нерадивые мамаши вбивают последний гвоздь, не видя индивидуальности маленького человека)) ) Тупых и приспосабливающихся отличников, впоследствии карьеристов с "душком" сколько угодно, кстати, и двоечников с троечниками, ставших интеллектуалами и проффессионалами встречала не единожды))
amatista
Просветленный
(32245)
Тож согласна с Вами, всё правильно, вот только Личностей, именно с большой буквы мало, а это так нужно нашему образованию, да разве ж только образованию, а про человека маленького, думаю, что при наличиии желания у этого человека в будующем, всё равно он раскроется и чего не набрал в детстве, имею ввиду учёбу, доберёт потом, повторяю, только ПРИ ЖЕЛАНИИ, ведь, как известно, знания нельзя дать, их можно только взять, ЗАИНТЕРЕСОВАВ человека))
признак хорошего приспосабливания; -)
Не факт!
Усидчивости, ума, интеллекта...
Ум или усидчивость.
Не видела откровенно тупых "отличников"...весьма умные "двоечники" тоже не попадались, кстати.
Признак организованности)
это один из косвенных признаков ума... точнее говоря умственных способностей... но даже у очень умных людей это может не проявиться...
Хорошие оценки, честно заработанные -конечно же признак ума. Но плохие оценки -не обязательно признак глупости. Некоторые дети только от присутствия рядом некоторых учителей становятся тупыми. Это психологический момент.
Ни о чем это не говорит) )
Человек может как семечки щелкать задачки, но дай ему молоток в руки и он себе все пальцы отобьет) )
Да и оценивать ум человека по точным наукам как по мне так не правильно)
Ну и как говорится, оценки - это не показатель ума ученика, это показатель профессионализма учителя в плане обучения)))
Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста. (Эйнштейн Альберт)
Все зависит от квалификации преподователя. Иногда наличие хороших оценок в дневнике, не говорит о наличии ума!
Отчасти - да... быстрее - это отношение к учёбе, учась на "отлично" в школе, я совсем не хотела учиться в ВУЗе... оценки сразу изменились))))
Эта девочка станет, возможно, отличницей, и будет обладать великолепным умом, но ...Сердце станет как камень ...видимо как у матери . Ну какие ценности, такие и люди.
Ум - хорошая штука, да только вот к примеру, встанет передо мной выбор - с кем жить.... с умной, которая будет обзывать дочь тупицей, или с троечницей, но которая не корит дочь почём зря, а любит в ребёнке НЕ ТОЛЬКО УМ :), то выберу второй вариант .
Знаю, отошёл от темы вопроса, но ум ведь тоже по разному используется, смотря в чьих он "руках":) Иной раз в "руках" троечника (цы) этот самый ум оказывается более полезным и продуктивным, нежели в "руках" отличника. Ум познаётся в поступках и словах, а не на бумаге ...где-то в аттестате 🙂
Оценка это признак подготовлености, мне так кажеца.
По разному бывает. У кого-то признак приспосабливания и умения списывать У каго-то конечно и ума. Мой отец, например, в школе учился на тройки. Но несмотря на это на вопросы в "Что? Где? Когда? " отвечает быстрее знатоков. Высшее образование тоже имеется.
Обязательно. И не стройте иллюзий, что троечник будет жить хорошо. Из своего опыта скажу, да, троечник может жить и богаче, чем я-но ведь ущербен он. Некультурен. Мне такие не интересны. А мы-отличники-всегда отличники. И не только в деньгах счастье. Троечник ведь и в Париж уедет-и что увидит? Ничего. Недоступно. Только не подумайте, что завидую. Мне всего хватает
Признак воспитания ребёнка
Отметки в школе никак ещё не отражались на будущей судьбе человека. Знаю по себе. Многие отличники в будущем ничего не добивались и становились обыкновенными, серыми, безвольными людьми. И наооборот, те кто имел плохие отметки и не отличался хорошим аттестатом по окончании школы добивался гораздо большего в жизни.
Оличник - это не признак ума.. . Это признак старательности!! ! Не стоит порицать зубрил - они осознанно готовят своё будущее в отличии от гениев с зажиревшими мозгами, учащимися на тройки и двойки.. . Не обольщайтесь - не все гении станут Энштейнами 🙂
Нет конечно. Хорошие оценки в школе - признак старательности и усидчивости. Всё. Именно это и оценивается школьными оценками. А наличие мозга там не играет никакой роли.