Автор Ўля задал вопрос в разделе Образование
Олимпиада по математике 1 класс и получил лучший ответ
Ответ от Alexa Alexa[гуру]
в треугольнике может быть такие цифры: левый по часовой стрелке, начиная сверху 8+2+3+1+6+9=29; правый 8+7+4+5+3+2=29; нижний 3+5+4+10+6+1=29
Ответ от Пользователь удален[активный]
Для fatalex
Да уж, действительно совсем немного он тебя обогнал! Всего лишь на 5 часов ))
А что ты куришь? ))
Кстати, тут в вопросе не треугольничек просили заполнить, а задания решить и понять закономерности.
Или вам реально фиолетово что ответить, лишь бы баллов хапнуть?
Для fatalex
Да уж, действительно совсем немного он тебя обогнал! Всего лишь на 5 часов ))
А что ты куришь? ))
Кстати, тут в вопросе не треугольничек просили заполнить, а задания решить и понять закономерности.
Или вам реально фиолетово что ответить, лишь бы баллов хапнуть?
Ответ от Fatalex-редиска;-)[гуру]
Ученик Алеха меня немного обогнал, но если не очень понятно его описание, то вот рисунок ( если конечно загрузится - я впервые вставляю рисунок в ответ )
Ученик Алеха меня немного обогнал, но если не очень понятно его описание, то вот рисунок ( если конечно загрузится - я впервые вставляю рисунок в ответ )
Ответ от Јэдоуран[эксперт]
Блин да у вас там Школа для людей у которых 1-ый класс это 11-ый класс!
Я не точно решить я понять смысл задания не могу!
Блин да у вас там Школа для людей у которых 1-ый класс это 11-ый класс!
Я не точно решить я понять смысл задания не могу!
Ответ от Linda[гуру]
Ерунда какая - то!
Ерунда какая - то!
Ответ от Бусина[гуру]
Фига ужас!!! !
Я в 11 перешла, но такого еще не видела!
Единственное, может во втором задании под буквой А вместо знака вопроса должно стоять 3?
Так как: 57: 5+7=12(берут еденицы)
89: 8+9=17(число едениц)
67:6+7=13 (наверно опять нужно взять число едениц) .
Ох... Удачи вам!
Фига ужас!!! !
Я в 11 перешла, но такого еще не видела!
Единственное, может во втором задании под буквой А вместо знака вопроса должно стоять 3?
Так как: 57: 5+7=12(берут еденицы)
89: 8+9=17(число едениц)
67:6+7=13 (наверно опять нужно взять число едениц) .
Ох... Удачи вам!
Ответ от FingerScan Polunin[гуру]
Вам это нужно в раздел "Юмор" положить.
7-ми летнему ребенку такое ни в коме случае не давайте решать, а то у него епилепсия начнется!
А: Я думаю что тут ответ Б. Почему? Да потому что квадрат - правильный четырехугольник, а паралелепипед (более общая фигура) - неправильный четырехугольник. Круг - правильная фигура. Овал (более общая фигура) - неправильная.
Б: Ответ Д. В верхнем ряду все надписи подходят под общий шаблон "1 цифра 3 буквы 1 цифра". В нижнем ряду под этот шаблон подходит только вариант Д.
А)
Там где 57, 89, 67. Единственное что пришло на ум - это сложить кол-во десятков с кол-вом единиц и отнять 10.
Тоесть 5+7-10 = 2
8+9-10 = 7
Стало быть 6+7-10 = 3.
Хотя, конечно ряд маловат, чтобы наверняка тут что-то сказать.
Б) Там где домик нарисован ответ будет 600. Решение: "Домик" 642 минус "окна и крыша того придурка, который составлял эти задания" 42 равняется 600.
В) Там где слово КЕФИР. В числе 385 три цифры. В слове КЕФИР три согласные буквы. Наверно К=3 Ф=8 Р=5. Стало быть ответ Ф=8.
Там где кубики, то скорее всего не буква "Б", а это так написана цифра "6".
Ладно, если это Б, то не совсем понятно. НО ОДНО МОГУ СКАЗАТЬ ТОЧНО: обратите внимание на то, что все кубики нарисованы с ошибками! Таких кубиков не бывает!
Дело в том, что у кубиков для детей не страдающих психическими отклонениями сумма противоположных сторон должна быть равна 7. Тоесть, у первого кубика на передней грани не может быть 5, потому что она должна находиться на нижней грани, противоположной для 2.
У воторого кубика сбоку не может быть тройка, потому что тройка должна находиться на противоположной стороне от 4.
Ну и у третьего кубика та же ерунда. Если на передней грани 6, то на противоположной должна быть 1. А эта 1 почему-то сверху.
Думаю в этом есть какой-то глубокий смысл ))
Честно вам скажу. Дуристика какая-то ))
Если ваш ребенок это всё не решил, то он у вас нормальный здоровый ребенок! Радуйтесь! ! 🙂
Да, чуть не забыл!!!
Не пожалейте трафик, и скачайте здесь лекции. Это уже для вас лично.. . Кароче, пока это модератор проверит ...http :// www. pravdu. ru/ lessons/ petrov/ (Уберите пробелы и вперёд!!! )
Думаю если вы начнете смотреть хотя бы первую часть "Краткий обзор всех тем курса" 215 Мб, или даже аудио 50Мб послушаете, то вам многое станет понятно.
А по поводу этих задач "для детей" в этом курсе есть отдельная лекция "Мировоззрения ложные и истинное ("Калейдоскоп" и "Мозайка")"
Если вы до неё досмотрите, то я вам ГАРАНТИРУЮ, что вы не только ребенку не дадите это решать, а и сами перестанете это делать!
Удачи вам!!
Вам это нужно в раздел "Юмор" положить.
7-ми летнему ребенку такое ни в коме случае не давайте решать, а то у него епилепсия начнется!
А: Я думаю что тут ответ Б. Почему? Да потому что квадрат - правильный четырехугольник, а паралелепипед (более общая фигура) - неправильный четырехугольник. Круг - правильная фигура. Овал (более общая фигура) - неправильная.
Б: Ответ Д. В верхнем ряду все надписи подходят под общий шаблон "1 цифра 3 буквы 1 цифра". В нижнем ряду под этот шаблон подходит только вариант Д.
А)
Там где 57, 89, 67. Единственное что пришло на ум - это сложить кол-во десятков с кол-вом единиц и отнять 10.
Тоесть 5+7-10 = 2
8+9-10 = 7
Стало быть 6+7-10 = 3.
Хотя, конечно ряд маловат, чтобы наверняка тут что-то сказать.
Б) Там где домик нарисован ответ будет 600. Решение: "Домик" 642 минус "окна и крыша того придурка, который составлял эти задания" 42 равняется 600.
В) Там где слово КЕФИР. В числе 385 три цифры. В слове КЕФИР три согласные буквы. Наверно К=3 Ф=8 Р=5. Стало быть ответ Ф=8.
Там где кубики, то скорее всего не буква "Б", а это так написана цифра "6".
Ладно, если это Б, то не совсем понятно. НО ОДНО МОГУ СКАЗАТЬ ТОЧНО: обратите внимание на то, что все кубики нарисованы с ошибками! Таких кубиков не бывает!
Дело в том, что у кубиков для детей не страдающих психическими отклонениями сумма противоположных сторон должна быть равна 7. Тоесть, у первого кубика на передней грани не может быть 5, потому что она должна находиться на нижней грани, противоположной для 2.
У воторого кубика сбоку не может быть тройка, потому что тройка должна находиться на противоположной стороне от 4.
Ну и у третьего кубика та же ерунда. Если на передней грани 6, то на противоположной должна быть 1. А эта 1 почему-то сверху.
Думаю в этом есть какой-то глубокий смысл ))
Честно вам скажу. Дуристика какая-то ))
Если ваш ребенок это всё не решил, то он у вас нормальный здоровый ребенок! Радуйтесь! ! 🙂
Да, чуть не забыл!!!
Не пожалейте трафик, и скачайте здесь лекции. Это уже для вас лично.. . Кароче, пока это модератор проверит ...http :// www. pravdu. ru/ lessons/ petrov/ (Уберите пробелы и вперёд!!! )
Думаю если вы начнете смотреть хотя бы первую часть "Краткий обзор всех тем курса" 215 Мб, или даже аудио 50Мб послушаете, то вам многое станет понятно.
А по поводу этих задач "для детей" в этом курсе есть отдельная лекция "Мировоззрения ложные и истинное ("Калейдоскоп" и "Мозайка")"
Если вы до неё досмотрите, то я вам ГАРАНТИРУЮ, что вы не только ребенку не дадите это решать, а и сами перестанете это делать!
Удачи вам!!
Ответ от 22 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Олимпиада по математике 1 класс