Автор Аноним задал вопрос в разделе Школы
как поставить на место непослушного ученика,срывающего дисциплину? 2 класс и получил лучший ответ
Ответ от Mashelka Sun[новичек]
Мне кажется что лучше работает поощрительный стимул, чем дисциплинарный. Ввести какую-нибудь систему очков - поощрять баллами за достижения и штрафовать за нарушения. Но конечная цель должна быть достойной. Вроде того что кто наберет больше всех баллов получит.... что-то котирующееся среди детей этого возраста (это может быть и не материальной наградой, а например - статусом). И в этом случае очень важно СПРАВЕДЛИВОЕ распределение баллов. Особенно в случае штрафа.
Ответ от AIR[гуру]
Непослушного ученика "не на место ставят", а прежде всего ищут причину, почему он такой стал. Затем глубже узнать его интересы, может быть, круг общения, предложить этому ребёнку совместно с Вами начать разрабатывать какой-нибудь проект - это сейчас на пике педагогической волны. Надо повернуться к самому ребёнку - взывать к родителям сейчас стало бесполезным делом, а иначе они обвинят Вас в педагогической несостоятельности. В конце концов, у вас же есть Интернет, почитайте что- нибудь полезное, умное, раз у Вас небольшой педагогический опыт. Но НИКОГДА не говорите о детях, что они - наглые, гиперактивные и т. д. , не читайте нотаций - это уже несовременно. (Гиперактивные - это не те, что Вы о них думаете. И это очень интересные дети. ) Современным детям - а тем более, таким маленьким - сейчас очень трудно жить. Им надо помочь, вникнуть, если хотите, "влезть в душу", заинтересовать чем-то очень интересным, ну, хоть теми же компьютерными технологиями, мол, я не знаю, не понимаю, помоги мне и т. п. У меня и гиперактивный был - в течение трёх лет пришлось себя переломать, чтобы понять его, его мир. Сегодня - это шестиклассник, учится хорошо, стал любознательным, усидчивым, внимательным. А сейчас у меня в классе несколько индиго - и с ними тоже надо работать по-другому. И они все разные. Поймите, это Ваш шанс - доказать себе, что Вы ПЕДАГОГ, и Вы всё можете! Приложите все свои усилия, чтобы этот ребёнок не на место встал, а с Вами рядом, но ниже на ступеньку (т. к. Вы -Учитель) . Постарайтесь - и у Вас всё получится. Полюбите своих учеников.
Непослушного ученика "не на место ставят", а прежде всего ищут причину, почему он такой стал. Затем глубже узнать его интересы, может быть, круг общения, предложить этому ребёнку совместно с Вами начать разрабатывать какой-нибудь проект - это сейчас на пике педагогической волны. Надо повернуться к самому ребёнку - взывать к родителям сейчас стало бесполезным делом, а иначе они обвинят Вас в педагогической несостоятельности. В конце концов, у вас же есть Интернет, почитайте что- нибудь полезное, умное, раз у Вас небольшой педагогический опыт. Но НИКОГДА не говорите о детях, что они - наглые, гиперактивные и т. д. , не читайте нотаций - это уже несовременно. (Гиперактивные - это не те, что Вы о них думаете. И это очень интересные дети. ) Современным детям - а тем более, таким маленьким - сейчас очень трудно жить. Им надо помочь, вникнуть, если хотите, "влезть в душу", заинтересовать чем-то очень интересным, ну, хоть теми же компьютерными технологиями, мол, я не знаю, не понимаю, помоги мне и т. п. У меня и гиперактивный был - в течение трёх лет пришлось себя переломать, чтобы понять его, его мир. Сегодня - это шестиклассник, учится хорошо, стал любознательным, усидчивым, внимательным. А сейчас у меня в классе несколько индиго - и с ними тоже надо работать по-другому. И они все разные. Поймите, это Ваш шанс - доказать себе, что Вы ПЕДАГОГ, и Вы всё можете! Приложите все свои усилия, чтобы этот ребёнок не на место встал, а с Вами рядом, но ниже на ступеньку (т. к. Вы -Учитель) . Постарайтесь - и у Вас всё получится. Полюбите своих учеников.
Ответ от Маhаббат Mammadova[гуру]
prosto ne zlites i ne rasstraivaetes
prosto ne zlites i ne rasstraivaetes
Ответ от Просто климчик[новичек]
попробуйте выгнать с урока ученика и написать в дневнике замечание
попробуйте выгнать с урока ученика и написать в дневнике замечание
Ответ от Леди Ингрид[активный]
Вообще-то в начальной школе учитель является для детей непререкаемым авторитетом! Понты начинаются в более старших классах, когда гормоны уже играют! А если уже сейчас у вас такая картина- пиши пропало, не ваша эта значит работа! У меня бала учит-ца, одним взглядом (!!!) весь класс утихомиривала!
Вообще-то в начальной школе учитель является для детей непререкаемым авторитетом! Понты начинаются в более старших классах, когда гормоны уже играют! А если уже сейчас у вас такая картина- пиши пропало, не ваша эта значит работа! У меня бала учит-ца, одним взглядом (!!!) весь класс утихомиривала!
Ответ от Наталья Уфимцева[гуру]
Итак, ситуация-ребенок срывает урок. Хочется кричать и прочее. Сделайте ему замечание. Не помогает? Тихо садитесь на свое место и сидите, смотря на наручные часы. Дети притихают. Этот ребенок тоже. Чаще всего его одергивают дети же. Вы говорите- Я СЛЕЖУ, сколько времени вы отнимаете у меня и у себя. Сейчас Сережа (Вася, Катя) отнял у нас 10 минут. Значит, после звонка остаемся на 10 минут. Будет шуметь час-останетесь на час. Возгласы возмущения. Укоризненные взгляды на того ребенка. Проверено-один раз вот так целый класс накажите, будет тишина.
Итак, ситуация-ребенок срывает урок. Хочется кричать и прочее. Сделайте ему замечание. Не помогает? Тихо садитесь на свое место и сидите, смотря на наручные часы. Дети притихают. Этот ребенок тоже. Чаще всего его одергивают дети же. Вы говорите- Я СЛЕЖУ, сколько времени вы отнимаете у меня и у себя. Сейчас Сережа (Вася, Катя) отнял у нас 10 минут. Значит, после звонка остаемся на 10 минут. Будет шуметь час-останетесь на час. Возгласы возмущения. Укоризненные взгляды на того ребенка. Проверено-один раз вот так целый класс накажите, будет тишина.
Ответ от Илья Пупырёв[гуру]
Спокойно и при всём классе рассказать:
Нет мотивации на учёбу. Попробуй вот что: Задай себе вопрос - Кем я хочу стать? ссылка в помощь Потом второй вопрос - Что я для этого сделал и какими знаниями обладаю? Потом третий - Где можно получить недостающие знания? Потом четвёртый - Чем я буду зарабатывать себе на жизнь, если с родителями что-то случится? После анализа результатов ответов у тебя будет два решения: - я стану тем, кем хочу - мне светит не престижная профессия, ну и ладно, прощяй мечты.
Объясните, что у Вас уже есть работа и заработок, а они - сидят на шее родителей, и если с родителями что-то случится, то они смогут опереться ТОЛЬКО на свои знания, за которыми приходят в школу.
Не хотят - не надо: рисуем смело пять в журнал и спрашиваем - кто от этого поумнел?
Пусть почувствуют разницу между оценкой и знанием.
Спокойно и при всём классе рассказать:
Нет мотивации на учёбу. Попробуй вот что: Задай себе вопрос - Кем я хочу стать? ссылка в помощь Потом второй вопрос - Что я для этого сделал и какими знаниями обладаю? Потом третий - Где можно получить недостающие знания? Потом четвёртый - Чем я буду зарабатывать себе на жизнь, если с родителями что-то случится? После анализа результатов ответов у тебя будет два решения: - я стану тем, кем хочу - мне светит не престижная профессия, ну и ладно, прощяй мечты.
Объясните, что у Вас уже есть работа и заработок, а они - сидят на шее родителей, и если с родителями что-то случится, то они смогут опереться ТОЛЬКО на свои знания, за которыми приходят в школу.
Не хотят - не надо: рисуем смело пять в журнал и спрашиваем - кто от этого поумнел?
Пусть почувствуют разницу между оценкой и знанием.
Ответ от Валерий Литвин[гуру]
Загружать работой: что-то писать, рисовать и т. п
Загружать работой: что-то писать, рисовать и т. п
Ответ от Зорра[гуру]
поставить в угол. Припугнуть директором или завучем.
может тогда позвонить родителям и пожаловаться?
можно ещё пересадить наперёд, если это подействует.
Или назначить их ответственными за дисциплину в классе.
поставить в угол. Припугнуть директором или завучем.
может тогда позвонить родителям и пожаловаться?
можно ещё пересадить наперёд, если это подействует.
Или назначить их ответственными за дисциплину в классе.
Ответ от Анюта[гуру]
Попробуйте привлечь к этой проблеме родительский комитет класса (или активных родителей) . Пригласите их на уроки, спросите их мнение, попросите выступить на очередном родительском собрании, чтобы не обна Вы говорили о проблеме, а сами родители. Может это подействует на нерадивых родителей, не желающих воспитывать своих чад.
Попробуйте привлечь к этой проблеме родительский комитет класса (или активных родителей) . Пригласите их на уроки, спросите их мнение, попросите выступить на очередном родительском собрании, чтобы не обна Вы говорили о проблеме, а сами родители. Может это подействует на нерадивых родителей, не желающих воспитывать своих чад.
Ответ от Надя к.[гуру]
а у нас ситуация наоборот, есть в классе свои любимчики у учительницы, которым все можно детей доводить, избивать.. . а плохие всегда почему то пострадавшие и не докажешь... и после всех моих слез и переживаний (сейчас с ужасом жду начало нового учебного года) хочется спросить если вы не можете собрать детей, зачем выбрали эту професию?
а у нас ситуация наоборот, есть в классе свои любимчики у учительницы, которым все можно детей доводить, избивать.. . а плохие всегда почему то пострадавшие и не докажешь... и после всех моих слез и переживаний (сейчас с ужасом жду начало нового учебного года) хочется спросить если вы не можете собрать детей, зачем выбрали эту професию?
Ответ от Ђатьяна Иванова[гуру]
Вы в школе не одна, вашими коллегами, очевидно, являются более опытные педагоги, спросите у них совета.
Вы в школе не одна, вашими коллегами, очевидно, являются более опытные педагоги, спросите у них совета.
Ответ от Марина Назаренко[новичек]
постарайтесь привлечь их внимание интересной темой, так, чтобы сидели с открытыми ртами. Хороший способ-давать тему так, чтобы она перекликалась с жизненной ситуацией, знакомой детям. Тогда они будут ВАШИ! А в классе, как правило, один сорвиголова. Если не получится привлеч его внимание, то попробуйте показать ему его же невежество перед всем классом и возможно, даже высмеять его перед всеми (важно не перегнуть палку!) , тогда он наверняка потеряет долю своего авторитета...
постарайтесь привлечь их внимание интересной темой, так, чтобы сидели с открытыми ртами. Хороший способ-давать тему так, чтобы она перекликалась с жизненной ситуацией, знакомой детям. Тогда они будут ВАШИ! А в классе, как правило, один сорвиголова. Если не получится привлеч его внимание, то попробуйте показать ему его же невежество перед всем классом и возможно, даже высмеять его перед всеми (важно не перегнуть палку!) , тогда он наверняка потеряет долю своего авторитета...
Ответ от 22 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: как поставить на место непослушного ученика,срывающего дисциплину? 2 класс