Автор Василий Иванов задал вопрос в разделе Лингвистика
Прошу помочь в с переводом текста. и получил лучший ответ
Ответ от Boris B[гуру]
Ну, как то так:
ТВ и дети.
Только в последние годы ученые и доктора начали серьезно изучать влияние телевидения на детей и молодых человеков.
Некоторые психологи заявляют, что телевидение, после родителей, очень сильно влияет на детей.
Конечно, просмотр ТВ имеет как плохие так и хорошие стороны. ТВ позволяет детям познавать мир, узнавать и применять в своей речи новые слова.
Но ТВ также и негативно воздействует на развитие ребенка. Когда ребенок весь день проводит около телевизора, то на другие дела, такие как чтение, игры на свежем воздухе, общение со своими друзьями и родителями, времени не остается.
Некоторые учителя заявляют, что дети, которые постоянно смотрят ТВ, слишком много болтают в школе на уроках. Они не могут общаться дома, пока смотрят ТВ и поэтому они начинают болтать в школе.
ТВ влияет на творческие способности ребят. В Пендосии был проведен эксперимент. 250 хороших учеников постоянно смотрели ТВ каждый день. Через три недели учеников потестили. Результаты были очень плохими. Ученики, которые смотрели ТВ слишком много, смогли читать только комиксы, они ничего не могли понять, если в тексте не было картинок или иллюстраций, даже простейших рассказов.
ТВ обычно делает детей пассивными. Когда ребенок смотрит ТВ, он полностью живет в своем вымышленном мире своих телегероев. И ребенок вообще ничего при этом не делает, он просто сидит в кресле и смотрит ТВ.
Когда ребенок смотрит ТВ, все кажется ему по плечу. Реальная жизнь кажется очень простой. Ребенок не может выполнять трудные задачи, так как просмотр ТВ не требует выполнения тяжелой работы. Так же вызывает серьезное беспокойство негативное влияние некоторых телешоу, в которых преобладают сцены насилия и преступления.
Телевизор и Дети
Только в последние годы ученые и врачи начали серьезное исследование влияния телевидения на детей и молодых людей.
Некоторые психологи утверждают, что после того, как родители, телевидение оказывает огромное влияние на детей сегодня.
Конечно, смотреть Телевизор имеет свои хорошие плохие стороны. Из телевизора дети получают информацию о мирах, они узнают новые слова и начать их использовать в своей речи.
Но телевидение также влияет на развитие ребенка в негативном ключе. Когда дети проводят весь день в от телевизоров они, как правило, не находят время и читать, играть в игры во дворе, чтобы поговорить t своих родителей и друзей.
Некоторые учителя говорят, что дети, которые смотрят Телевизор каждый день, слишком много говорить в школе на уроках. Они не имеют права разговаривать дома, смотря Телевизор, и поэтому они начинают говорить в школе.
Телевидение влияет на творческих способностей учащихся. В Америке был такой эксперимент. 250 хорошие ученики могли смотреть Телевизор сюда по много часов каждый день. После трех недель ученики были протестированы. Результаты были необычно низкими.
Ученики, которые смотрят Телевизор, очень многое не понял простая история, без фотографии, таблицы или иллюстрации.
Телевидение, как правило, делает детей пассивный. Когда ребенок смотрит Телевизор, он живет телевизионных героев, он едет с ними, делает все, что с ними. Но он ничего не делал, он просто сидел в кресле и смотрел Телевизор.
Когда ребенок смотрит Телевизор, и каждая вещь, кажется, очень легко с ним. И реальная жизнь начинает казаться легкой. Он не может работать, потому что смотреть Телевизор не нужен тяжелый труд. Существует также серьезное беспокойство относительно влияния некоторых телевизионных шоу, в которых сцены насилия и преступности преобладают.
Телевизор и дети
Лишь в последние годы ученые и врачи начали серьезное изучение влияния телевидения на детей и молодежь.
Некоторые психологи утверждают, что после того, как родители, телевизор имеет наибольшее влияние на детей сегодня.
Конечно, смотреть телевизор имеет свои хорошие плохие стороны. Из телевизора дети получают информацию о мире, они изучают новые слова и начинают использовать их в своей речи.
Но телевидение также влияет на развитие ребенка в негативном ключе. Когда дети проводят весь день в от телевизоров они обычно не могут найти время, чтобы читать, играть в игры во дворе, говорить т их родителей и друзей.
Некоторые учителя говорят, что дети, которые смотрят телевизор каждый день слишком много говорят в школе на уроках. Они не могут говорить у себя дома во время просмотра телевизора, и поэтому они начинают говорить в школе.
ТВ влияет на творческих способностей учащихся. В Америке был такой эксперимент. 250 хорошие ученики могли смотреть телевизор сюда много часов каждый день. После трех недель учащиеся были протестированы. Результаты были необычно низкими.
Ученики, которые смотрят телевизор очень не можете понять историю, не легко рисунки, таблицы или иллюстрации.
Телевизор делает детей обычно пассивны. Когда ребенок смотрит телевизор он живет телевизионных героев, он путешествует с ними, делает каждую вещь с ними. Но он ничего не делает, он просто сидит в кресле и смотрит телевизор.
Когда ребенок смотрит телевизор, все, кажется, очень легко с ним. И реальная жизнь начинает казаться легким. Он не может работать, потому что просмотр ТВ не нужен тяжелый труд. Существует также серьезная обеспокоенность по поводу негативного влияния некоторых телевизионных шоу, в котором сцены насилия и преступности преобладают.
У МЕНЯ НАДЁЖНЫЙ ПЕРЕВОДЧИК_) (НО ВОЗМОЖНЫ 2 ОШИБКИ МАКСИМУМ!)
Василий... переводчиком просто пользуйся хорошим.... выше ответ правильный...
Оба вышеприведённых текста никуда не годятся. Требуется их редактирование. Перевёл бы, но к сожалению, бегу на работу. Sorry!