славяно греко латинская академия в москве
Автор !_~$eReG@~_! задал вопрос в разделе Школы
В этом городе было основано первое высшее учебное заведение в России-Славяно-греколатинская академия и получил лучший ответ
Ответ от Пучкова Аделина[гуру]
СЛАВЯНО-ГРЕКО-ЛАТИНСКАЯ АКАДЕМИЯ - первое высшее учебное заведение в России, существовавшее в Москве с 1687 по 1814.
Инициаторами создания Академии были педагог, просветитель и поэт Симеон Полоцкий (1629-1680) и его ученик Сильвестр Медведев (1641-1691). За два года до смерти С. Полоцкий написал так называемую Академическую привилею (Учредительную грамоту) - сочинение, в котором выдвигалась идея создания Академии, определялись ее будущие права и содержание обучения. Целью создания Академии С. Полоцкий полагал подготовку образованных людей для государственного и церковного аппаратов.
В 1682 году, через два года после смерти Полоцкого, Привилея была, наконец, принята (уже из рук С. Медведева) к утверждению царем Федором Алексеевичем (1676-1682). В 1685 идея создания Академии получила благословение Святейшего Патриарха Московского и всея России Иоакима. Первыми преподавателями начавшей создаваться Академии (в основу ее были положены открытая еще в 1682 г. Типографская и созданная в 1685 г. Богоявленская школы) стали два известных греческих богослова - братья Иоаким и Софроний Лихуды, прибывшие в Москву с рекомендательной грамотой от Восточных Патриархов.
Храм Заиконоспасского монастыря в наши дни
В конце 1686 г. по патриаршему указу было начато строительство специального здания для Академии в мужском монастыре, основанном в 1600 г. царем Борисом Федоровичем Годуновым. Полное его название - Монастырь Всемилостивейшего Спаса на Никольском крестце, что за Иконным рядом; В 1687 туда переместились братья Лихуды со своими учениками. Этот год и принято считать годом открытия Академии.
В то время Академия именовалась "Греческими" или "Спасскими школами", и объединяла три класса - низший, средний и высший, в коих обучалось 104 человека (в 1688 году - уже 163, еще через год - 182). Академический курс начинался с подготовительного класса, который назывался "русской школой". После него ученики переходили в "школу греческого книжнего писания", изучали славянскую и греческую грамматику и латынь, затем приступали к изучению иных предметов, соответствующих высшей ступени обучения, - риторики, диалектики, богословия, физики.
Учебник Софрония Лихуда "Риторика"
Социальный состав учащихся был пестрым: сын кабального человека, конюха, купца мог соседствовать с сыном церковнослужителя высокого ранга и даже с сыновьями столичной знати. Помимо русских, в Академии обучались также украинцы, белорусы, выходцы из Речи Посполитой, крещеные татары, литовцы, молдаване, грузины и греки, был в списках даже один македонец.
Начиная со второй четверти XVIII в. в Академии усилился богословский уклон, а с открытием в 1755 Московского университета и вовсе стала превращаться в богословское учреждение. В 1814 Академия была преобразована в Московскую духовную академию, изменилось и место ее нахождения. Решением Святейшего Синода Академия была переведена из Москвы (где принадлежавшие ей помещения значительно пострадали во время пожара 1812), в Свято-Троицкую Сергиеву Лавру.
В 1701 Петр I придал школе статус государственной академии. Основным языком обучения стала латынь, и академия получила название славяно-латинской.
В настоящее время в здании Славяно-греко-латинской академии располагаются факультеты Российского государственного гуманитарного университета.
Источники: ·
·
Москва, а сейчас на этом месте гуманитарный университет, по-моему
В отличие от Запада, где университеты появляются уже в XIV в. , в ​России первое учебное заведение – Славяно-греколатинская академия ​появилось лишь в XVII в.
Но бурная реформация всей страны начинается сразу же с началом второй ​четвер-ти: в 1687 г. учреждаются Преображенский и Семёновский полки ​и организуется Славяно-греколатинская академия в Москве, а в августе ​1689 г. к власти приходит Пётр Пер-вый.
В XVIII — середине XIX вв. были заложены основы современног
европейского образования в России. Реформы Петра носили не только политический,
но и просветительский харак. С его именем связано приобщение российской
школы к ев культуре. Им или по его приказам создается сеть школ:
начальные — цифирные, русские, адмиралтейские, гар, горнозаводские;
средние и высшие — школа матема и навигационных наук, иноязычные,
медицинские, артиллерийская, инженерная школы, морская академия. Была
реформирована Славяно-греко-латинская академия. В 1725 г. была открыта
Петербургская академия с университетом и гим.
Подлинным строителем отечественного образования стал М. В. Ломоносов.