Нравственность
Автор Алексей Романов задал вопрос в разделе Другое
что такое нравственность и получил лучший ответ
Ответ от Максим Ю. Волков[гуру]
Нравственность — термин, чаще всего употребляющийся в речи и литературе как синоним морали, иногда — этики. В более узком значении нравственность — это внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и свободной воле — в отличие от морали, которая, наряду с законом, является внешним требованием к поведению индивида.
Термины "этика", "мораль", "нравственность" близки по смыслу. Но возникли они в трех разных языках.
Древнегреческое слово «ēthika» (от ethos) служит аналогом латинскому понятию «moralis» и русскому самобытному термину «нравственность» . Все они подразумевают некоторую устойчивость, внутреннюю упорядоченность нравов, обычаев людей. В ходе развития духовной культуры человечества эти понятия стали приобретать относительно самостоятельные смысловые оттенки. Со времен Аристотеля понятием «этика» стали обозначать ту область философских знаний, которая изучает человеческие добродетели. Все этические учения прошлого и настоящего имеют своей целью рациональное обоснование морали, выявление ее общего, сущностного значения, выраженного в системе законов, ценностей, принципов, категорий.
Слово "этика" происходит от греческого ēthos – нрав, логово, дом, характер, темперамент, обычай. У Гомера слово ēthos обозначает местопребывание, совместное проживание. У Гераклита этим словом обозначено "образ жизни", образец. Он употребляет этот термин говоря об этосе человека, отталкиваясь от понимания ēthos как характера (темперамента) .
В 4 веке до на н. э. Аристотель термином ēthos обозначил добродетели человека проявляющиеся в его поведении и делающие его совершенным: мужество, умеренность, мудрость, справедливость, благоразумие, честность, а "этикой" –– науку об этих качествах.
Этика – теория нравственности, обозначающая совокупность добродетелей, а так же область знаний о них.
Аристотель посвятил новой науки такие труды, как "Никомахова, " "Эвдемова этика", "Большая этика" – извлечение из двух предыдущих.
Слово "мораль" – латинского происхождения. Оно образованно от латинского слова mos (мн. ч. – mores), что означало примерно то же, что и ēthos в греческом –– нрав, обычай. Цицерон со ссылкой на Аристотеля, образовал от него слова moralis – моральный и moralitas – мораль, которые стали латинским эквивалентом греческих слов этический и этика.
Русское слово "нравственность" происходит от корня "нрав". И впервые оно фиксируется в "словаре Академии Российской" (СПб 1793 г. ) и употреблялось наряду со словами "этика" и мораль" как их синонимы.
Со временем они приобрели некоторые смысловые оттенки, отличающие их друг от друга. Под нравственностью и моралью понимают принципы, ценности, нормы, определяющие человеческое поведение. Этикой же называют как сами эти принципы (например, "педагогическая этика"), так и науку о них, т. е. науку о морали (нравственности) .
Слово "нравственность" обычно не употребляется там, где речь идет о негативной оценке поведения, а слово "мораль" более нейтрально по отношению к такой оценке: можно сказать "человеконенавистническая мораль фашизма", но не "человеконенавистническая нравственность". Некоторые авторы предлагают понимать под моралью нормы, а под нравственностью –– степень их соблюдения. Однако такое различие не стало общепринятым.
В практике словоупотребления этих слов практически взаимозаменяемы (а их смысловые оттенки почти всегда можно уловить по контексту) .
Этика имеет нормативный характер. Мораль предмет изучения этики. Мораль проявляет себя в тонких человеческих взаимоотношениях. Мораль –– это реальность. Этика и мораль –– это не одно и тоже.
Этика не только учение о морали, но и часть самой морали.
Мораль – форма общественного сознания, вид человеческой деятельности и человеческих отношений, важный способ регуляции поведения человека в обществе, складывается из принципов, норм, правил, оценок, которыми человек руководствуется в своем поведении.
господи причем тут ваша этика, нравственность это предмет_ Религии, науки, политики или философии.. Ни одного ответа по сути
Класс3
ТемаЛодка
ТипОткрытие новых знаний
НаправлениеДуховно-нравственное
ЦельФормирование у учащихся умения создавать механическую лодку для экскурсии по Волге.
ЗадачиРазвивать логическое мышление, память, внимание. Формировать познавательный интерес к созданию робототехники. Воспитывать ценностное отношение к окружающему миру.
Форма работы на уроке: в группе, фронтальная,
индивидуальная. УУДКоммуникативные: умение вступать в диалог с учителем, при работе в паре общаться с одноклассниками, строить речевые высказывания.
Оборудование:
•Программа LEGO Education WeDo Software v1.2;
•Ноутбук;
•Интерактивная доска.
Регулятивные: соотносить учебное действие с учебным правилом, работать по алгоритму
Личностные: определять область своего «знания и незнания».
Познавательные: проявлять познавательный интерес к созданию робототехнике.
Основные понятия: Добро, экология.
Метапредметные связи: Информатика, технология, инженерия, математика, окружающий мир.
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность ученика
Орг. момент, мотивация (0,5)1)Здравствуйте, ребята. Меня зовут Алёна Владиславовна. Сегодня я проведу у вас внеурочное занятие. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и садитесь. Послушайте девиз занятия! Теперь представьте, что вы сели в лодку и отправились в плавание по реке Волге. 1)Приветствие;
Постановка проблемы, (3 мин) 1)Посмотрите видеофрагмент о красоте Волге.
Издревле Волгу называют Родиной-матерью, она является символом свободы, простора, широты и величия духа человека.
Почему Волга имеет для нас огромное значение? Значит, как мы должны к ней относиться? Вы когда-нибудь задумывались о том, что беречь природу-это тоже делать добро?
А для этого необходимо, чтобы мы все и каждый из вас бережно относился к Волге и её обитателям.
Ребята, смотрите, пришло срочное письмо. Прочитаем, что там.
Меня зовут Максим, я люблю природу и бережно отношусь к ней, поэтому помогаю расчищать свой город от мусора. Мне нужно перевести мусор с одного берега на другой, а моя лодка сломалась. Помогите мне, пожалуйста!
Ребята, поможем Максиму очистить природу?
Вы догадались, что мы будем строить из лего? Тогда за работу! По ней ходят баржи с грузами, для перевоза людей, ГЭС, рыба.
построить очистительные сооружения, экономить питьевую воду, сажать по берегам реки деревья и т. д. А нельзя: загрязнять её, тратить водные ресурсы попусту.
Механическую лодку.
Открытие новых знаний, конструирование, программирование, апробация, внедрение новизны (10 мин) 1)Деление по группам, техника безоп.
А работать мы будем в группах, по заданному алгоритму на слайде, прочитайте технику безопасности и приступаем к работе.
2)Программирование, вывод.
3)Но чтобы лодка поплыла, мы должны спеть песню о добре, у вас на столах листочки, читаем хором, затем под музыку. 1)Конструирование
2)Создание программы.
3)Апробация.
Рефлексия (1,5 мин) А теперь поиграем в игру "Хорошо - плохо".
Задача 1. Плывет по Волге пароход. На нем туристы любуются лесами, фотографируют водные просторы реки, но тут же кидают банки в воду, бумажки. Что тут плохого, а что - хорошее. Обоснуйте свой ответ.
Задача 2. Построили люди электростанцию на реке, а рыба не может через нее переплыть. Что тут плохого, а что - хорошее. Обоснуйте свой ответ.
1)Нам удалось построить механическую лодку?
2)Почему нужно беречь Волгу? Как нельзя обращаться с природными ресурсами?
Нравственность — русское слово, происходящее от корня «нрав». ..Нравственность — есть принятие на себя ответственности за свои поступки
«Этические учения имеют своей целью рациональное обоснование морали» - считай, «кукушка хвалит петуха», где «кукушка — этика» рационально обосновывает «петуха — мораль». На лицо попытка заставить разбираться между двумя ложными понятиями, уводя от истотной природоподобной, жизнеохраняющей и созидающей практики нравственности .
Нам говорят о каком угодно происхождении любых понятий, хотя достаточно иметь русское ухо, чтобы услышать, что «этика» — в корнеоснове имеет «тик», т. е. нервное подёргивания атрофированных мышц, что можно представить более широко, т. е. образно, как неестественное, болезненное, искусственное, состояние деградационной направленности. А упрощённо получим, что этика — это больная нравственность. Почему не мораль?
Послушав русским ухом слово «мораль» — услышим два корня: «мор» и «аль», т. е. привнесённый из вне «мор (смерть) -всему», где «всё» - образное значение руны «Ал» - (включающий в себя всё), которую легко узнать и в ангийском «all»- всё, и в понятии «точка Альва» - точка перехода тонких энергий в материю).
Так что же такое нравственность?
Нравственность — это это культура чувств.
Способный видеть образы в истотных словах русского языка да увидит, что нрав — норов — это проявление эмоций-разрушителей, которые по мере осознания, человек своей волей преобразует в более тонкие вибрации чувств-созидателей. Т. е. нравственность — это культура формирования ствола-ости (нравСТВвеннОСТЬ) человека через осознание воздействия своих эмоций и чувств на окружающий мир.
Качество!
У чела!
Нравственность — есть принятие на себя ответственности за свои поступки. Поскольку, как следует из определения, нравственность основана на свободной воле, постольку нравственным может быть только свободное существо. В отличие от морали, которая является внешним требованием к поведению индивида, наряду с законом, нравственность - есть внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и/или согласно своим принципам.
Нравственность — термин, чаще всего употребляющийся в речи и литературе как синоним морали, иногда — этики
когда назвал тебя умным и стало стыдно
Проще нельзя написать))
все такие умные))
Ответ найдете здесь: ссылка
Это внутренняя установка человека действовать в соответствии со своей совестью и по собственной воле.
Нравственность - это свод норм поведения, принятый определённым общество, как обязательный для его членов .Часто это понятие смешивают с понятием морали, в том числе и профессионалы (философы и социологи) .Они действительно близки .
Нравственность — русское слово, происходящее от корня «нрав». ..Нравственность — есть принятие на себя ответственности за свои поступки.
Это-хорошее качество у человека.
Это внутренняя установка человека действовать в соответствии со своей совестью и по собственной воле.