Автор Cherry Junk задал вопрос в разделе Образование за рубежом
Расскажите пожалуйста о школах в Германии. и получил лучший ответ
Ответ от Оля Беспятова[гуру]
я училась как-то в немецкой школе.. .
всего 13 классов.. .
до 6 это начальная школа.. .
до10 средняя... до 13 старшая)
из начальной не каждого переведут в среднюю и из средней в старшую.
..нужно чтоб чтоб какой-то балл по оценкам был.
уроки у них двойные как пары по 3-4 в день.
перемены по 15 мин 30 минут большая перемена
постоянно едят... даже на уроках это разрешено
оценки по 15 бальной шкале... 1 это 15, 14, или 13 баллов, 2 это 12, 11 или 10 и т. д.
лит-ра у них совмещена с немецким (родным языком) иногда читают что-нибудь, сочинения пишут.. .
домашнего задания почти нет, учиться очень легко, все контрольные можно писать с калькуляторами, формулами... ВООБЩЕМ в Германии все из России учатся на отлично)
Школьное образование в Германии всеобщее и бесплатное. Обязательно 9-летнее образование. В целом система школьного образования рассчитана на 12—13 лет. На сегодняшний день в Германии около 50 тысяч школ, в которых обучается более 12,5 млн школьников. Система школьного образования подразделяется на три ступени: начальное, среднее I и среднее II.
Все дети, достигшие шестилетнего возраста, начинают обучение в начальной школе. Обучение в начальной школе продолжается четыре года (четыре класса) , нагрузка составляет от 20 до 30 часов в неделю. В начальной школе на 2008 год училось примерно 3 млн школьников.
Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён и практически невозможен.
Благодаря тому, что в крупных городах Германии велика прослойка эмигрантов, в особенности из Турции, интеграция которых в общество нередко не идёт далее получения начальных знаний языка, и которые в остальном живут по правилам своей традиционной культуры, наблюдается сегрегация учеников по национальному признаку. Дети эмигрантов в основной школе (хауптшуле) образуют, как правило, большинство и создаваемый ими моббинг представляет собой серьёзную педагогическую проблему.