шпаргалка на скотче
Автор Анна Пахомова задал вопрос в разделе ВУЗы, Колледжи
как сделать самую незаметную шпору. и получил лучший ответ
Ответ от 'АlekSandra' _[мастер]
Это, наверное, самая лёгкая и незаметная шпора. На скотче. Для её изготовления нам понадобится скотч, ножницы и сама шпора. Ответы печатаем на принтере, наклеиваем на них скотч, вырезаем. Дальше идём в ванную и смываем бумагу со скотча.
Кладем скотч на стол и сушим. Шпора готова. Ответы отпечатались на скотче, скотч, высохнув, опять начал клеится.
(Прим. Сушить скотч надо в сухом месте, т. к. во влажном он побелеет и перестанет клеиться).
Ответ от Ѕаширама Сэнджу[новичек]
ППППФФФФФФ.... Мде прям.... Главное правило при списывании: ни кто и ни когда не должен знать о существовании вашей шпоры, а остальное дело техники) Удачки и не сполиться Вам
ППППФФФФФФ.... Мде прям.... Главное правило при списывании: ни кто и ни когда не должен знать о существовании вашей шпоры, а остальное дело техники) Удачки и не сполиться Вам
Ответ от Марина Копеина[новичек]
1)берём распечатанный текст.
2)наклеиваем на текст одним куском скотч.
3)в воде аккуратно подушечкой пальца сдираем бумагу!
Воуля!
1)берём распечатанный текст.
2)наклеиваем на текст одним куском скотч.
3)в воде аккуратно подушечкой пальца сдираем бумагу!
Воуля!
Ответ от Диана Надуева[новичек]
несколько советов о том, как непосредственно пользоваться шпаргалками:
1. Пользуйтесь такими шпаргалками и методами их сокрытия, которые малоизвестны. Запомните, преподаватели тоже были учениками и не хуже вас знают основные места сокрытия шпаргалок и предметов, на которых они написаны. Поэтому будьте оригинальны, придумайте то, что до вас никто не придумывал - этим вы обеспечите половину успеха. Давать конкретные советы здесь бесполезно, поскольку они тогда уже не будет оригинальными и малоизвестными. Включите воображение, смекалку или почитайте вот эту статью.
2. Доставайте шпаргалку только тогда, когда вы действительно не знаете ответа на вопрос. Запомните, что шпаргалка - это большой риск и в случае обнаружения вы с уверенностью можете получить "пару". Лучше уж ответить своими словами то, что знаете, а не лезть понапрасну в шпаргалку. Кроме того, учитель вам поможет, направит ваш ответ в нужное русло. Если все-таки вы чувствуете, что по этому вопросу вы "ноль", то только тогда доставайте свое секретное оружие.
3. Списывая со шпаргалки, не смотрите постоянно под парту. Это очень хорошо видно преподавателю и объяснения, что у вас якобы упала ручка, не помогут. Безопаснее внаглую выложить шпаргалку на стол, чем постоянно куда-то подглядывать. Если шпаргалка написана на обычном листочке бумаги, то лучше всего положить ее под листочек, на котором вы пишете ответ и изредка, когда преподаватель не смотрит, заглядывать туда.
4. Если вы все-таки явно попались за списыванием, то не стоит отпираться. Имейте смелость сознаться. Объясните, что на шпаргалке записан план ответа (вы помните, что не надо было писать все подряд) , что все запомнить невозможно. Есть вероятность, что преподаватель поймет и даст возможность продолжить вам ваш ответ, ограничившись изъятием вашего "плана ответа". Есть многие преподаватели, которые не против шпаргалок, написанных грамотно и содержащих план ответа на вопрос. Кто знает, может среди них и ваш учитель? И не слушайте советов, вроде того, что "выхватите шпаргалку и съешьте ее, затем сядьте и с идиотской улыбкой продолжайте писать свой ответ, зная, что преподаватель все равно ничего не докажет". Хоть это и шутка, но многие поступают подобным образом: прячут шпаргалки, начинают отпираться, что это не их. Таким образом, вы со стопроцентной уверенностью настроите учителя против себя: он ведь не хочет показаться дураком, которого может обхитрить какой-то там ученик. Он сделает все, чтобы доказать свою правоту, и скорее всего просто влепит вам "пару" или даст путевку на пересдачу.
Таким образом, воспользовавшись данными советами, включив свое воображение и смекалку, вы с легкостью сможете сдать любой экзамен. Но чтобы получить высокую оценку за экзамен, а также самое главное - знания, этого будет явно недостаточно. Лишь при таком раскладе, когда шпаргалка является альтернативным средством ответа, а основным - знания, теоретический и практический материал, вы сможете добиться высоких и главное, соответствующих вашим знаниям в конкретном предмете, оценок.
несколько советов о том, как непосредственно пользоваться шпаргалками:
1. Пользуйтесь такими шпаргалками и методами их сокрытия, которые малоизвестны. Запомните, преподаватели тоже были учениками и не хуже вас знают основные места сокрытия шпаргалок и предметов, на которых они написаны. Поэтому будьте оригинальны, придумайте то, что до вас никто не придумывал - этим вы обеспечите половину успеха. Давать конкретные советы здесь бесполезно, поскольку они тогда уже не будет оригинальными и малоизвестными. Включите воображение, смекалку или почитайте вот эту статью.
2. Доставайте шпаргалку только тогда, когда вы действительно не знаете ответа на вопрос. Запомните, что шпаргалка - это большой риск и в случае обнаружения вы с уверенностью можете получить "пару". Лучше уж ответить своими словами то, что знаете, а не лезть понапрасну в шпаргалку. Кроме того, учитель вам поможет, направит ваш ответ в нужное русло. Если все-таки вы чувствуете, что по этому вопросу вы "ноль", то только тогда доставайте свое секретное оружие.
3. Списывая со шпаргалки, не смотрите постоянно под парту. Это очень хорошо видно преподавателю и объяснения, что у вас якобы упала ручка, не помогут. Безопаснее внаглую выложить шпаргалку на стол, чем постоянно куда-то подглядывать. Если шпаргалка написана на обычном листочке бумаги, то лучше всего положить ее под листочек, на котором вы пишете ответ и изредка, когда преподаватель не смотрит, заглядывать туда.
4. Если вы все-таки явно попались за списыванием, то не стоит отпираться. Имейте смелость сознаться. Объясните, что на шпаргалке записан план ответа (вы помните, что не надо было писать все подряд) , что все запомнить невозможно. Есть вероятность, что преподаватель поймет и даст возможность продолжить вам ваш ответ, ограничившись изъятием вашего "плана ответа". Есть многие преподаватели, которые не против шпаргалок, написанных грамотно и содержащих план ответа на вопрос. Кто знает, может среди них и ваш учитель? И не слушайте советов, вроде того, что "выхватите шпаргалку и съешьте ее, затем сядьте и с идиотской улыбкой продолжайте писать свой ответ, зная, что преподаватель все равно ничего не докажет". Хоть это и шутка, но многие поступают подобным образом: прячут шпаргалки, начинают отпираться, что это не их. Таким образом, вы со стопроцентной уверенностью настроите учителя против себя: он ведь не хочет показаться дураком, которого может обхитрить какой-то там ученик. Он сделает все, чтобы доказать свою правоту, и скорее всего просто влепит вам "пару" или даст путевку на пересдачу.
Таким образом, воспользовавшись данными советами, включив свое воображение и смекалку, вы с легкостью сможете сдать любой экзамен. Но чтобы получить высокую оценку за экзамен, а также самое главное - знания, этого будет явно недостаточно. Лишь при таком раскладе, когда шпаргалка является альтернативным средством ответа, а основным - знания, теоретический и практический материал, вы сможете добиться высоких и главное, соответствующих вашим знаниям в конкретном предмете, оценок.
Ответ от Константин Криулин[новичек]
Не делать ее вовсе. А так конечно выучить конечно.
Не делать ее вовсе. А так конечно выучить конечно.
Ответ от Анастасия Обломова[активный]
взять двойной листок в клетку, разрезать вдоль длинной стороны на полоски шириной на 4 клеточки, написать содержимое шпаргалки мелким почерком - примерно две строчки в клетке, затем сложить полоску гармошкой.
На один вопрос - одна шпаргалка. Затем сделать "патронтаж" - на носовой платочек нашить полоски ткани высотой с ширину шпаргалки и прострочить ячеечки для шпор. Обязательно пронумеровать ячейки и составить каталог шпаргалок. Достав шпаргалку, зажимаешь ее между средней фалангой среднего пальца правой руки. Прочитав содержимое одной строки, листаешь большим пальцем "гармошку" до окончания шпрагалки. Таким образом, читаешь текст между пальцами правой руки, которыми держишь ручку.
взять двойной листок в клетку, разрезать вдоль длинной стороны на полоски шириной на 4 клеточки, написать содержимое шпаргалки мелким почерком - примерно две строчки в клетке, затем сложить полоску гармошкой.
На один вопрос - одна шпаргалка. Затем сделать "патронтаж" - на носовой платочек нашить полоски ткани высотой с ширину шпаргалки и прострочить ячеечки для шпор. Обязательно пронумеровать ячейки и составить каталог шпаргалок. Достав шпаргалку, зажимаешь ее между средней фалангой среднего пальца правой руки. Прочитав содержимое одной строки, листаешь большим пальцем "гармошку" до окончания шпрагалки. Таким образом, читаешь текст между пальцами правой руки, которыми держишь ручку.
Ответ от Sasha Morphine[гуру]
У нас девки всегда шпоры в чулки складывают, под резинку ) под юбку же не полезут )
У нас девки всегда шпоры в чулки складывают, под резинку ) под юбку же не полезут )
Ответ от Брось пить!!Жми штангу!![гуру]
выучить её
выучить её
Ответ от 22 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: как сделать самую незаметную шпору.