работа мозга на 100 процентов
Автор Евгений Морозов задал вопрос в разделе Естественные науки
как развить свой мозг? что бы работал не на 10% а на 20 и более. и получил лучший ответ
Ответ от В и х р ь[гуру]
Здравствуйте!
Более 95% общей "мощности" мозга занято оперативным обеспечением био-функционирования всех систем организма человека и соответственно, никакой "избыточности" человеческого мозга ПРОСТО НЕ СУЩЕСТВУЕТ!
Это для Вашего сознания, памяти и мышления используется лишь малая часть общей "мощности" мозга. А остальная мыслительная мощь - это управление функциями всего организма, это как бы Вычислительный центр и Центр Управления большой системы (как например, города или целой страны… ) работающие совместно, которые автоматически регулируют многочисленные физиологические процессы тела - дыхание, кроветок, работу сердца, желудка, печени, и т. д - т. е. выполнение тысяч текущих оперативных задач жизнеобеспечения тела! Если попытаться искусственно эти функции "переключить" на что-то "другое" тело просто быстро погибнет, и поэтому "внедряться" в этот процесс категорически НЕЛЬЗЯ! Вот эти то более 95% мощности мозга и заняты УПРАВЛЕНИЕМ работы функций всего тела человека.
Поэтому все "попытки" и эксперименты по «задействованию» ВСЕГО мозга (или его большей части) только на процесс мышления и антинаучны и нереализуемы, и мало того, просто очень СМЕРТЕЛЬНО ОПАСНЫ для жизни человека.
И поэтому конечно, когда идёт речь о % использования мозга для мышления, то следует иметь ввиду что речь идёт ТОЛЬКО о % использования ЛИШЬ той части мозга, которая ВЫДЕЛЕНА НА МЫШЛЕНИЕ, вот это САМОЕ ГЛАВНОЕ, т. е. это - проценты от выделенных природой 5%!!!
Но конечно же, эти 5% мощности человеческого мозга – «выделенные» только на мышление - они также достаточно велики и имеют чрезвычайные возможности для их развития, и это конечно можно и нужно использовать. Но делается это чрезвычайно осторожно и по специальным методикам, рекомендованным психологами, см:
http : / / www. biolsystem. ru/ (уберите все интервалы) .
Всего Вам доброго.
Источник: Наука и Жизнь
Нужно удариться головой об стену, или на высоковольтке сделать собой КЗ, хотя не получится, потому что сопротивление человека измеряется в мегаомах
А оно нужно? Вам нужно понимать, что люди делают и зачем, зная что это в итоге для них относительно бессмысленно? Или чтобы объяснять по часу, что вам пришло в голову за секунду? Телепатом, чтоб всякий мусор слушать? Тепловое виденье, чтоб людей на улицах пугать?
почитай историю про "ум мнемониста"....
и поймёшь как!!! реально круто.
на это нужны постоянные тренировки: во-первых тренировка памяти, во-вторых - логического мышления, ускорение мыслительных процессов и многое другое... есть и другие способы: гипноз, осознанные сновидения, а так же препараты, обладающие специвическим психотропным кратковременным действием. Но учтите, мало кому это на земле удавалось... и удавалось ли без последствий...
А как эти проценты мерят?
Перестать верить во всякую х... ню.
мозг всегда работает на все 100.
не повторяйте глупую сказку вековой давности.
нифига не на 100, а всего на 3%!!!
Человек не использует весь потенциал своего мозга, так уж эволюционно сложилось.
Хотя можно приобрести некие способности, если испытать критическое потрясение, что-то типа удара молнии
Насчет процентов вам правильно подсказывают - эти оценки 5, 10, 13.5% - все высосаны из пальца или неаккуратно поставленных опытов. Не вдаваясь в подробности, мозг думает "всем объемом". Однако, вопрос о развитии мыслительных способностей вполне уместен. Тема эта конечно слишком велика, чтобы изложить ее в трех строках, но если брать только основное... Посмотрите на свой мозг на систему обработки информации. Что нужно сделать, чтобы эта система работала эффективно?
1. Убрать лишние задачи. Здесь прежде всего надо обратить внимание на различные нарушения в работе психики - фобии, зависимости, вредные привычки, навязчивые состояния и пр. Для того, чтобы функционировать более-менее нормально, мозг тратит огромные ресурсы на защиту от самого себя. Устранив причину мы высвободим эти ресурсы для более полезного применения. Для решения этой задачи существуют эффективные методы психотерапии. Сложность в том, чтобы найти хорошего специалиста-психотерапевта. Кроме того, это не бесплатно. Самотерапия возможна, до определенного предела и при определенных условиях, но для этого нужно приложить очень много усилий. В любом случае, это не быстрый процесс. И хотя результаты могут проявиться в течении первых месяцев, закрепить достигнутый уровень и довести дело до конца получится только через несколько лет. Но оно стоит того...
2. Направлять ресурсы на решение одной задачи. Иначе - в каждый момент времени надо думать только над одной задачей. Некоторые утверждают, что они способны делать десять дел одновременно. Но опыты показывают, что человек эффективно может решать "полторы" сложных задачи. Т. е. одну решать, о второй "подумывать".
3. Избавиться от "шума" и повысить качество поступающей информации. Это означает, что важно не то, сколько вы увидели или услышали, а то, сколько нового и полезного в этом объеме содержалось. Понятно, что просмотр бесконечных телесериалов вряд ли даст что-то полезное, по сравнению, например с чтениме специализированной литературы. Здесь же можно отметить, что максимальной эффективности можно достичь во многих задачах только при максимальной специализации.
4. Обеспечить оптимальные условия эксплуатации системы. В случае с мозгом это нормальное питание, сон, отдых, физическое здоровье.
5. Оптимизировать обработку информации. Для этого есть масса разных методик и приемов: различные мнемонические приемы для запоминания больших объемов информации (попробуйте найти книжку Подлиняева, кажется "Тренировка памяти" называется) , использование логики, различных приемов решения задач, типа ТРИЗ. Однако не следует забывать, что у каждой формальной системы есть границы применимости и ни одна из них не может быть абсолютно универсальной.
6. Использовать чужой опыт. Можно, конечно, все задачи решать самому, но гораздо эффективнее воспользоваться готовыми решениями везде, где это возможно. Для этого, важно знать о существовании и основных идеях различных теорий, технологий или иметь возможность их быстро находить. Для этого, надо развивать свою эрудицию и творческие способности.
7. Использовать инструменты. В широком смысле этого слова. Т. е. это могут быть компьютерные программы для разных целей, поисковые системы, базы данных, консультанты, помощники и т. п. Здесь естественным образом мы вспоминаем золотое правило, что "одна голова - хорошо, а две - лучше". Но лучше они только в том случае, если между этими головами налажено эффективное взаимодействие, поэтому важно уделять внимание навыкам общения и, возможно, специальным техникам коллективной работы.
Как видите, здесь поле непаханное. Но для целеустремленного человека не должно быть препятсвием и результат оправдает все затраты. Кроме того, это очень интересное и увлекательное занятие. 🙂
работа мозга - энергоемкий процесс
нужно много кислорода и глюкозы для повышения кпд вдвое
зашить в живот наркотики
(с) Люси
Ты видимо Люси насмотрелся