Исследовать это
Автор ???????°???????? ?????©???????»?????µ?????? задал вопрос в разделе Прочее образование
объект исследования это и получил лучший ответ
Ответ от Евгения Коротаева[гуру]
Объектом, как правило, выступает определенный про-цесс, некоторое явление, которое существует вполне само-стоятельно в окружающей практике. Согласно одной из то-чек зрения, объект исследования в педагогике и психологии — «это некий процесс, некоторое явление, которое сущест-вует независимо от субъекта познания и на которое обра-щено внимание исследователя, например, на процесс разви-тия субъектов воспитывающих отношений, на процесс ста-новления новой образовательной системы, на эффектив-ность определенной технологии» .
Источник: Загвязинский В. И. , Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М. : Академия, 2001. С. 55.
Объект исследования-это то, что Вы собираетесь исследовать.... этим объектом может быть что угодно!
В науке объект исследования представляет собою главное поле приложения сил учёных, работающих в данной науке. В одной науке (научном направлении) однако может быть несколько объектов исследований, которые составляют логически связанное существо и цель исследований в этой науке (научном направлении) .
Таким объектом становится всякое непознанное явление, неизвестное ранее науке, или его часть, которое предполагает исследовать эта наука. Часто используется предварительное деление чего-либо неизвестного (непознанного) на логически обоснованные части явления. Это используется как вполне самостоятельный научный метод, если подобное деление возможно исходя из априори видимых признаков данного явления.
Подобное деление согласно предполагаемых сфер применимости своей науки или нескольких наук, выводимые предварительно логическим путём, и используемых применительно к сферам действия тех или иных законов, по которым живёт эта наука или несколько наук (при комплексных исследованиях) , помогает учёным легче справиться с часто возникающими трудностями исследования сложного явления.
Первостепенное значение является наблюдение за объектом исследования. Если позволяет текущий уровень развития (состояние) данной науки и если это позволяет сам объект, вторым важнейшим способом изучения объекта исследования является эксперимент. Связать же наблюдаемые, известные и экспериментальные данные помогает как научная логика в сочетании с уже известными научными данными, так и особые правила, по которым в науке выводятся гипотезы. Последние, в сущности, являются индуктивным (предсказательным) методом исследования. Однако в науке полезно использовать также дедуктивный (то есть, ретроспективный) метод, однако который ныне не слишком популярен у исследователей, кроме математики (и в практике криминалистики) .
Сделать правильные научные выводы и построить корректные научные теории помогает давно отработанный научный метод.
Объект исследования
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
В науке объект исследования представляет собою главное поле приложения сил учёных, работающих в данной науке. В одной науке (научном направлении) однако может быть несколько объектов исследований, которые составляют логически связанное существо и цель исследований в этой науке (научном направлении) .
Таким объектом становится всякое непознанное явление, неизвестное ранее науке, или его часть, которое предполагает исследовать эта наука. Часто используется предварительное деление чего-либо неизвестного (непознанного) на логически обоснованные части явления. Это используется как вполне самостоятельный научный метод, если подобное деление возможно исходя из априори видимых признаков данного явления.
Объект исследования – это определенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего, но отражается им, служит источником необходимой для исследования информации, своеобразным полем научного поиска.