что должен знать ребенок
Автор Леди задал вопрос в разделе Детские сады
Что должен знать ребёнок к школе? и получил лучший ответ
Ответ от Olga Zvonkova[гуру]
1. Уметь четко произносить все звуки речи;
2. Уметь интонационно выделять звук в словах;
3. Уметь выделять заданный звук в потоке речи;
4. Уметь определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце) ;
5. Уметь произносить слово по слогам;
6. уметь составлять предложения из 3-5 слов;
7. уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т. д.
8. Уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк это животные)
9. уметь составлять рассказ по картинке (например «в зоопарке» , «на детской площадке» , «отдых на море» , «за грибами» и т. д. )
10. уметь составлять несколько предложений о предмете;
11. различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня) .
12. уметь наизусть читать любимые стихотворения;
13. уметь последовательно передавать содержание сказки;
14. Уметь разливать по внешнему виду растения, распространенные в нашей местности (например ель, береза, дуб, подсолнух, ромашка и т. д. ) и зазывать их отличительные признаки;
15. уметь различать диких и домашних животных (белка, заяц, коза, корова) ;
16. уметь различать по внешнему виду птиц (например дятел, ворона. Воробей;
17. иметь представления о сезонных признаках природы (например осень- желтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая… )
18. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, ломаные линии, волнистые линии, круги, прямоугольники, овал, квадрат, вырезать по контуру) ;
19. Владеть карандашом (без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрической формы, аккуратно запрашивать, штриховать карандашом, не выходя за пределы фигуры)
20. Ориентироваться в пространстве, на листе бумаги (правая, левая сторона, верх, низ) ;
21. Уметь полно, последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ;
22. Уметь придумать рассказ по картине;
23. Уметь внимательно, не отвлекаясь слушать 30-35 минут;
24. Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя;
25. Знать загадки и стихи о временах года, о животных.
нечего
Школьную программу
нечего
то, чему явно уже не научат в школе!
Я например уже книги почитывал, но это неважно. Главное, нужно знать как себя вести и имя учителя и директора. ВСЕ!
Смотря что за школа.
Некоторые требуют умение читать и элементраный счет, некоторые учат этому в первом классе.
Во всяком случае, если вы научите ребенка читать, и даже писать, раньше, это ему не повредит))
незнаю как в вашей, а у нас уже должен читать и писать
смотря какая школа, с каким уклоном
Современный ребенок должен знать достаточно много.. . сама мама первоклашки.. . буквы и цифры.. . уметь складывать в пределах 10 и читать тоже хотя бы по слогам....
А еще у него должны быть развиты психологические данные: память, внимание, мышление. Я считаю, что они первую очередь, а уж потом все остальное. Если ое будет невнимательным с плохой памятью ему трудно будет учиться. Спросите у психологов упражения на развитие этих процессов. НЕ помешает.
то, чему явно уже не научат в школе!
Школьную программу
основные техники рукопашного боя
смотря какая школа, с каким уклоном
Современный ребенок должен знать достаточно много.. . сама мама первоклашки.. . буквы и цифры.. . уметь складывать в пределах 10 и читать тоже хотя бы по слогам....
Смотря что за школа.
Некоторые требуют умение читать и элементраный счет, некоторые учат этому в первом классе.
Во всяком случае, если вы научите ребенка читать, и даже писать, раньше, это ему не повредит))
незнаю как в вашей, а у нас уже должен читать и писать
Я например уже книги почитывал, но это неважно. Главное, нужно знать как себя вести и имя учителя и директора. ВСЕ!
1. Должен уметь отвечать на вопросы о семье, имена родителей, их профессии, домашний адрес.
2. Название страны, в которой живет.
3. Различать цвета и оттенки.
4. Уметь объяснить признаки времен года.
5. Уметь дать оценку (хорошо или плохо) какому-нибудь изложенному или нарисованному факту.
6. Ну и соответственно буквы, цифры, основы счета, чтения, рисования.
Дорогая мамочка! Успеха Вам в начале длинного школьного пути!
Елена все сказала. Добавлю, что он должен уметь одеваться самостоятельно, включая шнурки и завязки на шапочке.
Уроки выучить....
Готов ли мой ребёнок к школе?
Как зовут ребёнка (имя, фамилия) ?
Сколько ему лет?
Когда день рожденья Ребёнка (год) ?
Как зовут родителей (ля )?
Где живёт (улица, дом, квартира, город) ?
В какой стране живёт (столица) ?
Знание животных (диких, домашних) .
Знание растений (которые растут в вашей местности) .
Отвечать на вопросы и задавать их ( чаще всего у детей возникает один вопрос : “ А что это? ”).
Строить рассказы по картинке (картинкам) .
Сочинять сказки.
Находить слова с определённым звуком.
Составлять предложения.
Членить слова на слоги.
Пересказывать небольшие литературные произведения.
Заучивать наизусть стихи (прозу) .
Знать цифры (от 0 до 9)?
Знать дни недели (последовательность) .
Знать месяцы (последовательность) .
Называть числа в прямом и обратном порядке.
Соотносить цифру и число предметов.
Составлять элементарные задачи на сложение и вычитание и решать их.
Ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Правильно держать карандаш, ручку, кисточку.
Рисовать как отдельные образы, так и сюжетные картинки.
Лепить как отдельные образы, так и целые композиции.
Изготавливать самые разные аппликации из бумаги разной фактуры.
Играть в элементарные “спортивные” игры
Выполнять различные физические упражнения:
Инсценировать песни.
А еще у него должны быть развиты психологические данные: память, внимание, мышление. Я считаю, что они первую очередь, а уж потом все остальное. Если ое будет невнимательным с плохой памятью ему трудно будет учиться. Спросите у психологов упражения на развитие этих процессов. НЕ помешает.
Елена все сказала. Добавлю, что он должен уметь одеваться самостоятельно, включая шнурки и завязки на шапочке.
Уроки выучить....
Готов ли мой ребёнок к школе?
Как зовут ребёнка (имя, фамилия) ?
Сколько ему лет?
Когда день рожденья Ребёнка (год) ?
Как зовут родителей (ля )?
Где живёт (улица, дом, квартира, город) ?
В какой стране живёт (столица) ?
Знание животных (диких, домашних) .
Знание растений (которые растут в вашей местности) .
Отвечать на вопросы и задавать их ( чаще всего у детей возникает один вопрос : “ А что это? ”).
Строить рассказы по картинке (картинкам) .
Сочинять сказки.
Находить слова с определённым звуком.
Составлять предложения.
Членить слова на слоги.
Пересказывать небольшие литературные произведения.
Заучивать наизусть стихи (прозу) .
Знать цифры (от 0 до 9)?
Знать дни недели (последовательность) .
Знать месяцы (последовательность) .
Называть числа в прямом и обратном порядке.
Соотносить цифру и число предметов.
Составлять элементарные задачи на сложение и вычитание и решать их.
Ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Правильно держать карандаш, ручку, кисточку.
Рисовать как отдельные образы, так и сюжетные картинки.
Лепить как отдельные образы, так и целые композиции.
Изготавливать самые разные аппликации из бумаги разной фактуры.
Играть в элементарные “спортивные” игры
Выполнять различные физические упражнения:
Инсценировать песни.
1. Должен уметь отвечать на вопросы о семье, имена родителей, их профессии, домашний адрес.
2. Название страны, в которой живет.
3. Различать цвета и оттенки.
4. Уметь объяснить признаки времен года.
5. Уметь дать оценку (хорошо или плохо) какому-нибудь изложенному или нарисованному факту.
6. Ну и соответственно буквы, цифры, основы счета, чтения, рисования.
Дорогая мамочка! Успеха Вам в начале длинного школьного пути!
основные техники рукопашного боя