Астенические эмоции и чувства
Автор NIИ задал вопрос в разделе Гуманитарные науки
Психология. Откуда появились эмоции? и получил лучший ответ
Ответ от Аксинья Никалавна™[гуру]
Эмоция - это общая активная форма переживания организмом своей жизнедеятельности. Различают простые и сложные эмоции. Переживание удовольствия от еды, бодрости, усталости, боли - это простые эмоции. Они свойственны и людям, и животным. Простые эмоции в человеческой жизни превратились в сложные эмоции и чувства. Характерным признаком сложных эмоций является то, что они возникают в результате осознания объекта, который вызывал их, понимания их жизненного значения, например
переживание удовольствия при восприятии музыки, пейзажа.
Чувство - это специфические человеческие, обобщены переживания отношения к человеческим потребностям, удовольствию или неудовлетворение которых вызывает позитивные или негативные эмоции - радость, любовь, гордость или грусть, гнев, стыд и тому подобное.
Природа эмоций и чувств органически связана с потребностями. Потребность как нужда в чем-то всегда сопровождается позитивными или негативными переживаниями в разнообразных их вариациях. Характер их переживания предопределяется отношением личности к потребностям, обстоятельствам, которые способствуют или не способствуют их удовольствию.
У человека как общественного существа возникли высшие, духовные потребности, а с ними и высшие чувства - моральные, эстетичные, познавательные, не какие свойственные животному. Животные эмоции остались на уровне инстинктивных форм жизнедеятельности. Чувство стыда, указывал Ч. Дарвін, свойственное лишь человеку.
Эмоции и чувства являют собой сложную реакцию организма, в которой принимают участие почти все отделы нервной системы. Природа эмоций и чувств, как и всех других психических процессов, является рефлекторной. Физиологичным механизмом эмоций как таких есть деятельность подкорковых нервных центров - гипоталамусу, лимбичной системы, ретикулярной формации. Но кора больших полушарий головного мозга играет ведущую роль в проявлениях эмоций и чувств, осуществляя регулировочную функцию относительно подкорковых процессов, направляя их деятельность в соответствии с осознанием человеком своих переживаний.
Согласно с І.П. Павловим, одним из физиологичных фундаментов чувств есть динамические стереотипы, то есть образованы при жизни системы временных нервных связей. Здесь возникают чувства тяжести и легкости, бодрости и уставшей, удовольствия и неприятности, радости, торжества и отчаяния и тому подобное.
В возникновении и ходу чувств большую роль играет вторая сигнальная система в ее взаимодействии с первой. Слово изменяет наши настроения, вызывает восхищение, глубокие переживания. Лучшим показателем этого являются чувства, которые вызываются поэтическими произведениями. Осознавая ситуацию, которая вызывает определенные почуття и сами чувства, мы можем уменьшить силу переживания, сдерживать, регулировать их, но внешнее выражение эмоций, внутреннее эмоциональное и чувственный состояние при этом сохраняются.
Внешнее или экспрессивное выражение эмоций и чувств заметно даже у младенцев. Но оно еще мало дифференцировано. С опытом, особенно с усвоением ребенком вещание, экспрессивное выражение эмоцийи чувства приобретает разнообразных оттенков.
Формы и интенсивность выявления эмоций и чувств в значительной мере зависят от воспитанности, уровня культуры личности, традиций и обычаев. Это особенно отражается на выраженности их внешними средствами - мимическими и пантомимическими движениями, жестами. Внутреннее же их выражение (сердцебиение, дыхание, действие эндокринной системы) происходит
относительно независимо от социальных факторов.
Эмоциональные состояния и формы их выявления детерминируются преимущественно социальными факторами, но нельзя игнорировать в выяснении их природы и некоторых приводжених особенностей человека.
Психологическая функция чувств: эмоциональное переживание отношения субъекта к объективной действительности.
Физиологичный механизм чувств: взаимодействие подкорковых центров с корой больших полушарий головного мозга при
их ведущей роли
Литература
1. Психология / За ред. Г. С. Костю
Добрые-от бога, злые-от дьявола.
Первая эмоция появилась, когда одна обезьянка отобрала у другой банан. Вторая обиделась, потом рассердилась...
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
Жизнь человека насыщена различными явлениями, предметами, и ничто не оставляет его равнодушным. Все эмоции и чувства, которые он испытывает, — виды его субъективного отношения к действительности, переживания им того, что оказывается непосредственно в поле его восприятия.
Эмоции и чувства — понятия синонимичные, но неравнозначные.
Эмоции — переживания отношений, возникшие в данный момент и носящие ситуативный характер, выражают оценку личностью определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребностей человека в данный момент [23].
Чувство — отражение в сознании человека его отношений к действительности, возникающее при удовлетворении или неудовлетворении высших потребностей [23].
Эмоции — особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственного переживания (удовлетворения, радости, страха и т. д. ) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности [68].
Чувства — устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в связи с его потребностями и мотивами; высший продукт развития эмоциональных процессов в общественных условиях [68].
Эмоции — простейшие переживания, связанные с удовлетворением или неудовлетворением органических потребностей [69].
Эмоция как процесс — это деятельность оценивания поступающей в мозг информации о внешнем и внутреннем мире [29].
Эмоции — один из наиболее ярко обнаруживающихся феноменов внутренней жизни человека, в определенной степени доступный самонаблюдению, самоанализу и рефлексий [17].
Очевидно, что большинство авторов формулируют понятия чувств и эмоций через обозначение их функций. Тем не менее все они сходятся во мнении, что эмоции — это определенные переживания, вызванные тем или иным явлением общественной жизни. Сама же общественная жизнь, социальная действительность, его окружающая, становятся источником эмоций и чувств. Но вызывать чувства и эмоции может лишь то, что непосредственно связано с удовлетворением или неудовлетворением потребностей человека. Речь
. здесь идет не только о потребностях витальных (жизненно необходимых, например, в еде, питье и т. д.) ? но и потребностях более высокого, духовного уровня, которые связаны с мотивами его поведения. Именно эмоции и чувства во многом характеризуют личность, определяют ее успешность в различных сферах жизни. Преобладание позитивных эмоциональных переживаний делает человека оптимистичным, приятным в общении, способствует его творческому развитию.
Выделяют стенические и астенические эмоции и чувства.
Стенические эмоции — это переживания, повышающие жизнедеятельность человека, увеличивающие его силу и энергию, побуждающие его к деятельности.
Астенические эмоции — это переживания, снижающие жизнедеятельность людей, ослабляющие их энергию [69].
Нельзя однозначно утверждать, что положительные эмоций оказывают активизирующее влияние на деятельность человека, а отрицательные — тормозящее. В зависимости от особенностей конкретного человека и конкретной ситуации влияние тех или иных эмоций может быть различным. Так, например, страх в том или ином случае может лишить человека воли к действию, нивелировать его активность, в другом же, наоборот, он способен побудить человека к активности, несвойственной ему в обычной ситуации.
К. Изард [37], автор одной из популярных теорий человеческих эмоций, раскрыл понимание эмоций, включающее три аспекта:
• переживаемое или осознаваемое ощущение эмоции;
• процессы, происходящие в нервной, эндокринной, дыхательной, пищеварительной и других системах организма;
• поддающиеся наблюдению выразительные комплексы эмоций, в частности, те, которые отражаются на лице.